Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2019

ΤΕΛΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΟΥΣ 4ους ΜΑΘΗΤΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 2019 - 2η ΦΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ (ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ)

Τα γυμνάσια και τα λύκεια της περιφέρειας Πελοποννήσου, που επιθυμούν να συμμετάσχουν στους 4ους ρητορικούς αγώνες της περιφέρειας Πελοποννήσου, καλούνται να μεταβούν στον παρακάτω σύνδεσμο και να προβούν στη δεύτερη και ολοκληρωμένη φάση εγγραφής τους, συμπληρώνοντας την αναλυτική φόρμα εγγραφής, με καταληκτική ημερομηνία τις 10 Μαρτίου. Τα σχολεία που επιθυμούν να λάβουν μέρος στους αγώνες, ανεξάρτητα αν είχαν συμπληρώσει, στα πλαίσια της πρώτης φάσης,  την αρχική (συνοπτική) φόρμα εγγραφής,  οφείλουν  να συμπληρώσουν για δεύτερη φορά (αν το είχαν ξανακάνει) ή για πρώτη φορά (αν δεν το είχαν ξανακάνει ), μια πιο αναλυτική φόρμα, με τα βασικά στοιχεία επικοινωνίας (email και τηλέφωνο σχολείου και προπονητών), καθώς και τα ονόματα των μαθητών στα επιμέρους αγωνίσματα.
Σχετικά με τον αριθμό συμμετοχής μαθητών στα αγωνίσματα υπενθυμίζεται ότι:
(α) Κάθε σχολείο, Γυμνάσιο ή Λύκειο, μπορεί να παρέχει μια ομάδα 3 - 5 ατόμων για διττούς αγώνες (3 παίζουν αλλά 5 προετοιμάζουν το θέμα).
(β) Κάθε σχολείο, Γυμνάσιο ή Λύκειο, μπορεί να συμμετέχει με 3 θέσεις προτρεπτικού λόγου, 4 θέσεις εκφραστικής ανάγνωσης και 6 θέσεις αυθόρμητου λόγου.
(γ) Ένας μαθητής έχει την επιλογή να συμμετέχει σε ένα ατομικό αγώνισμα είτε συμμετέχει παράλληλα στην ομάδα των διττών λόγων του σχολείου του είτε όχι.
(δ) Άρα ένα σχολείο θα μπορεί να στείλει έως 13 μαθητές, αν οι 5 εξ αυτών διαγωνίζονται και στην 5μελή ομάδα των διττών λόγων ή έως 18 μαθητές, αν όλοι αγωνιστούν σε ξεχωριστά αγωνίσματα. 

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ  ΦΟΡΜΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ





ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ

Το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Πελοποννήσου σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, τους Συνδέσμους Φιλολόγων Πελοποννήσου, την «Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση» και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) διοργανώνουν τα σεμινάρια:

α) «Ρητορικές δραστηριότητες στη διδακτική πράξη»: την Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2019 στο 1ο ΓΕΛ Καλαμάτας, ώρες 16:00-19:00 για τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας. Το σεμινάριο απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν για πρώτη φορά σε επιμόρφωση ρητορικής.
Εισηγήσεις: Βάλια Λουτριανάκη: Φιλόλογος (Αρσάκειο Ψυχικού), DEA ( Paris IV-Sorbonne), Υποψήφια διδάκτωρ του τομέα Παιδαγωγικής ΕΚΠΑ και Πρόεδρος της «Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση» & Παναγιώτα Γιαννοπούλου: Απόφοιτος Μεταπτυχιακού Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και εκπαιδεύτρια Ρητορικής

β) «Ρητορικές δραστηριότητες στη διδακτική πράξη»: την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2019 στο Γυμνάσιο Κυπαρισσίας, ώρες 16:00-19:00 για τους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας. Το σεμινάριο απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν για πρώτη φορά σε επιμόρφωση ρητορικής.
Εισήγηση: Παναγιώτα Γιαννοπούλου: Απόφοιτος Μεταπτυχιακού Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και εκπαιδεύτρια Ρητορικής

γ) «Η ρητορική παιδεία στη σχολική τάξη – διττοί λόγοι»: την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2019 στο ΓΕΛ Βέλου, ώρες 16:00-19:00, για τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας.
Εισήγηση: Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ. στη Διδακτική της Γλώσσας και Ρητορικής, Μεταδιδάκτωρ του τμήματος Φιλολογίας Παν/μίου Πελοποννήσου, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας και Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου στο 6ο ΠΕΚΕΣ Αττικής.

Σκοπός των βιωματικών σεμιναρίων είναι να προβληματίσει αναφορικά με τους τρόπους που μπορούμε, ως εκπαιδευτικοί, να επαναπροσδιορίσουμε την καλλιέργεια και την αξία της Τέχνης του Λόγου στην τάξη αλλά και στη ζωή. Πρόκειται για μια πρόσκληση και πρόκληση για τη διαμόρφωση των μελλοντικών ενεργών πολιτών, που με τον λόγο και τα έργα τους θα αντιμετωπίσουν τα σύγχρονα προβλήματα και θα δώσουν λύσεις στα προβλήματα του αύριο. Η καλλιέργεια της ρητορικής παιδείας στην σχολική τάξη σηματοδοτεί την ανανέωση καθημερινών διδακτικών και μαθησιακών πρακτικών. Συνεπάγεται την καλλιέργεια βασικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών και την ανάπτυξη του δημόσιου λόγου. Θέτει τη βάση για τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που διαλέγονται και επιχειρηματολογούν.

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στα σεμινάρια παρακαλούνται να αποστείλουν e-mail εκδήλωσης ενδιαφέροντος με τα στοιχεία τους (όνομα, επώνυμο και σχολείο) στην ηλεκτρονική διεύθυνση retorikoiagones@gmail.com. Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Ενημέρωση σχετικά με τα σεμινάρια, το επιμορφωτικό υλικό και τους κανόνες των αγώνων διατίθενται μέσω του ιστολογίου: https://rhetorikoiagones.blogspot.com/

Τρίτη 19 Φεβρουαρίου 2019

ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Πελοποννήσου σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, τους Συνδέσμους Φιλολόγων Πελοποννήσου και την «Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση» διοργανώνουν τα εξής βιωματικά σεμινάρια ρητορικής:
α) Τα ρητορικά αγωνίσματα στη σχολική τάξη: την Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2019 στο 4ο ΓΕΛ Τρίπολης, ώρες 16.00 – 19.00 για τους εκπαιδευτικούς των Γυμνασίων & Λυκείων Αρκαδίας και Αργολίδας.
- Ι. Εισήγηση: Ιωάννης Σόλαρης: Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ02 Φιλολόγων – ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου: «Εισαγωγή στα αγωνίσματα της Ρητορικής».
- ΙΙ. Βιωματικό εργαστήριο: Αλεξάνδρα Δημακοπούλου: Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ02 Φιλολόγων – ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου: «Ένταξη της ρητορικής παιδείας στην εκπαιδευτική πράξη: Παράδειγμα Διδακτικού Σεναρίου για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας».
β) «Ρητορικές δραστηριότητες στη διδακτική πράξη»: την Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2019 στο 1ο ΓΕΛ Καλαμάτας, ώρες 16:00-19:00 για τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας. Το σεμινάριο απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν για πρώτη φορά σε επιμόρφωση ρητορικής.
Εισηγήσεις: Βάλια Λουτριανάκη: Φιλόλογος (Αρσάκειο Ψυχικού), DEA ( Paris IV-Sorbonne), Υποψήφια διδάκτωρ του τομέα Παιδαγωγικής ΕΚΠΑ και Πρόεδρος της «Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση» & Παναγιώτα Γιαννοπούλου: Απόφοιτος Μεταπτυχιακού Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και εκπαιδεύτρια Ρητορικής
γ) «Ρητορικές δραστηριότητες στη διδακτική πράξη»: την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2019 στο Γυμνάσιο Κυπαρισσίας, ώρες 16:00-19:00 για τους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας. Το σεμινάριο απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν για πρώτη φορά σε επιμόρφωση ρητορικής.
Εισήγηση: Παναγιώτα Γιαννοπούλου: Απόφοιτος Μεταπτυχιακού Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και εκπαιδεύτρια Ρητορικής

Σκοπός των βιωματικών σεμιναρίων είναι να προβληματίσουν αναφορικά με τους τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαμε να επαναπροσδιορίσουμε την καλλιέργεια και την αξία της Τέχνης του Λόγου στην τάξη αλλά και στη ζωή. Πρόκειται για μια πρόσκληση και πρόκληση για τη διαμόρφωση των μελλοντικών ενεργών πολιτών, που με τον λόγο και τα έργα τους θα αντιμετωπίσουν τα σύγχρονα προβλήματα και θα δώσουν λύσεις στα προβλήματα του αύριο. Η καλλιέργεια της ρητορικής παιδείας σηματοδοτεί την ανανέωση καθημερινών διδακτικών και μαθησιακών πρακτικών. Συνεπάγεται την καλλιέργεια βασικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων και την ανάπτυξη του δημόσιου λόγου. Θέτει τη βάση για τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που διαλέγονται και επιχειρηματολογούν.
ΘΑ ΔΟΘΟΥΝ ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ